Сценка: Мой самый любимый учитель, часть 2-я.

globus

Это продолжение сценки про школу и учителей. Начало в 1-й части. Там же описание участников и места действия. Другие дети в этой части не участвуют, по сути, здесь сценки про учителей и Вовочку, его звездный час.))) Также я написала тост за учителей от имени Вовочки!

Уважаемые педагоги!

Я очень уважаю Ваш труд, и писала все это с мягким юмором, хотя и с реальных учителей. Постарайтесь и Вы прочитать и улыбнуться!

Сценка про учителей и Вовочку -

действие начинается

(в нашем случае — продолжается).

Вовочка поднимается и говорит:

- Ну, теперь моя очередь.

Нина Ивановна жалобным голосом:

- А, может, не надо?

Вовочка, прищурив один глаз:

- Давно демонстраций не было?

Учителя хором, размахивая руками:

- Читай, читай!

Нина Ивановна, сидящая в жюри, хватается за голову и начинает нервно обмахиваться тетрадкой, как веером. Другие педагоги тоже проявляют признаки беспокойства: вздыхают, держатся за сердце, тихо барабанят пальцами по столу.

Вовочка читает:

- Для меня задача выбора любимого учителя оказалась архисложной, судите сами!

Пизанская башня

- Благодаря учительнице истории Тамаре Васильевне мой папа думает, что Бастилию все-таки взял я. А я брал только пару раз его мобильный – позвонить девушкам из ночного шоу. То же самое с Пизанской башней – он уверен, что кроме меня расшатать ее было некому. А я если и расшатывал что, так только стул Борис Иваныча! Кстати, о Борис Иваныче!

Делает эффектную паузу и поворачивается к Борису Ивановичу. Борис Иванович съеживается и затравленно смотрит на Вовочку. Тот продолжает:

- стараниями учителя географии Борис Иваныча все мои родственники считают, что озоновый слой разрушается из-за меня – я в нем, видите ли, дырки пальцем проковырял! Эх, Борис Иваныч, Борис Иваныч, взрослый человек, можно сказать, пожилой – Вам же 35 уже, да? - (Борис Иванович нервно кивает), – а до сих пор не знаете, где люди пальцем ковыряют! Что? Не знаете? (Борис Иванович отрицательно мотает головой) Ну, я Вам так скажу — точно не в озоновом слое.

- А Бермудский треугольник? Зачем Вы нажаловались моей маме, что я назвал ее сумку Бермудским треугольником? Это не так? Почему это не так? Вы сами сказали – там все пропадает. А мама в своей сумке никогда ничего найти не может. Правда, косметичка и телефон потом у сестры в комнате обнаруживаются. Ладно, уговорили, пусть будет ПОЛУбермудский треугольник.

- Идем дальше. Нина Ивановна и реформа русского языка. Ну, а при чем тут я? Зачем мне реформы, если я как слышу, так и пишу, мне и без реформ нормально. Но нет же – на классном собрании объявили, что из-за таких, как я, задерживаются все реформы. Может, давайте у Столыпина спросим? (Нина Ивановна растерянно и молча разводит руками) Что, нет его? А, понятно, попросился выйти, чтоб не отвечать за свои реформы.

- Наконец, самое возмутительное! Я всего разок перевел вперед папины наручные часы, чтобы он с работы пораньше домой вернулся. Он мне обещал с премии новые ролики купить, мы должны были идти выбирать. Ну, я решил немножко это дело ускорить. А на работе папино начальство в тему не въехало, и вместо премии лишило отца куска зарплаты – за самовольный уход с работы на 2 часа.

часы

И теперь мой папа считает, что переходы и непереходы страны на зимне-летнее время – это тоже моих рук дело, потому что я, якобы, регулярно подвожу стрелки на главных курантах.

Кого мне за это благодарить, даже и не знаю. Думаю, не иначе, как самого Василь Петровича, нашего драгоценного директора школы.

 Василий Петрович:

- Нет-нет, Вовочка, тут ты ошибаешься! Переход страны на зимнее время определяет кабинет министров, я тут совсем не при чем!

Вовочка строго:

- Василь Петрович, не выкручивайтесь! На заседание кабинета министров папу ни разу не вызывали, а на заседание педсовета школы – регулярно! Так что, будем  продолжать и дальше отпираться?

Директор грустно опускает голову.

Вовочка молча осматривает понурое жюри.

- Так я закончу сочинение, да? Думал-думал я, кого же из учителей я больше всех люблю. И решил, что одинаково люблю всех. Иначе без вас не узнал бы я ни про  Бастилию, ни про озоновый слой, ни про Столыпина с его реформами… Он, кстати, вернулся уже? Что-то долго ходит… ни про катализаторы…

Даааааааа, я ж про катализаторы забыл рассказать! Инна Сергеевна (поворачивается к учительнице химии), благодаря Вам папа посетил кабинет химии, куда Вы его настоятельно пригласили, и теперь он считает, что я …

Учительница химии нервно вскакивает из-за стола жюри и убегает. Вовочка бежит за ней, размахивая тетрадкой с сочинением, и на ходу кричит:

- Инна Сергеевна, подождите, я же не дочитал!

Занавес.

Кстати, по сочинению Вовочки можно поставить не только сценку, но и извлечь тост за учителей, примерно, такой.

Почти кавказский тост за учителей от Вовочки:

- благодаря учителю географии мои друзья полагают, что Атлантида исчезла по моей вине;

- из-за учителя истории мои родные считают, что Помпеи с лица Земли стер я, а не Везувий;

- усилиями учителя литературы моя тетя думает, что Лев Толстой ходил босиком не потому, что ему так хотелось, а потому, что я стащил и cпрятал его сапоги;

- стараниями учителя физики мой дядя обвиняет меня в организации броуновского движения;

- а из-за учителя труда моя мама убеждена, что к хлипким табуреткам на кухне я тоже как-то причастен. Хотя табуретки покупали в магазине. А те, что мы сделали на уроках труда, трудовик куда-то пристроил.

Так выпьем же за славных учителей, благодаря которым я узнал про Толстого и Атлантиду, а мои друзья и родные – про то, какой я сильный и находчивый!

Атлантида

Можно, разумеется, взять это за идею и переделать тост под себя. И почитать еще и другие сценки про школу и школьниц.

С пожеланием НЕ попадать на язык Вовочке,

Ваша Эвелина Шестерненко.

Пишу сценки по заказу на Вашу тему, обращайтесь через «Мои услуги».

Понравилась статья - нажмите, чтобы рассказать друзьям. Не понравилась - нажмите, чтобы обсудить. Спасибо, Вы - прелесть!

Еще по теме:

  1. Сценка: Мой самый любимый учитель, часть 1-я.
  2. Сценка на День Учителя «Реалити-шоу «Хождение по мукам»»
  3. Сценка про школу «Папу вызвали к учителю»
  4. Выступление родителей на выпускном – сценка «Перемена»
  5. Сценка-миниатюра «Если бы я тебя любил — школьный вариант».
  6. Встреча выпускников – сценка «Новости».
  7. Смешная сценка «Мальчики глазами девочек».
Вы можете оставить комментарий, или ссылку на Ваш сайт.

34 комментариев к записи “Сценка: Мой самый любимый учитель, часть 2-я.”

  1. Егор:

    Спасибо за сценку очень понравилась!
    Очень смешная!!! А как её можно скопировать?

  2. Лилия:

    Спасибо огромное! очень остроумно!

  3. Александр:

    Смешно получилось)
    (далее следовала личная информация, удаленная хозяйкой блога)
    За сценку спасибо!)

  4. Анна:

    Как можно скачать эту сценку??

  5. Анна:

    Как можно скачать эту сценку??не копируется она(

  6. Оксана Ершова:

    А мне не обидно за учителей. Я на них разозлилась давеча. И хоть отхожу довольно быстро — со вторника так и не отошла! Я бы рассказала другую историю, то то получился бы злющий памфлет :)

    • Оксана, в жизни везде бывает негатив. Но я стараюсь находить позитив и, особенно, свой сайт делать позитивным. Кроме того, с некоторых пор я живу по принципу «Никто мне ничего не должен, за все в своей жизни отвечаю я сама».
      И если кто-то меня подвел, сделал мелкую подлость — полдня попереживаю, а потом думаю — сама что-то не так сделала, надо понять — что. Может, не с теми людьми связалась))

  7. Елена:

    обычно мне, тоже бывшей училке, обидно всякие анекдоты про школу читать… а тут — нет, посмеялась…

    а вообще, у меня приемчик был — смешное и глупое в себе увидеть… разреши детям на перемене в школу поиграть, а сама сядь и притаись, что не слушаешь и не смотришь! таааакого покажут!!!!!!! никаких проверок не надо)) все как на ладони!

    • классный приемчик, вот где пища для сценариев!
      А насчет обидных шуток — нет, что Вы! Я везде пишу и подчеркиваю, что весело только там, где смешно всем. Поэтому ни сценки, ни фанты, ни номинации не должны никого ставить в неловкое положение, и, тем более, кого-то обижать.

  8. Laralaram:

    ха-ха — от бывшей училки… повеселили! спасибо за хорошее настроение!

  9. Раиса:

    Спасибо Эвелина, я все поняла. Если я вас правильно поняла, вы про увеличение фотографии говорите? Они у меня увеличиваются, вы наверное нажали на верхнюю,самую маленькую, она сама по себе маленькая, ее надо поменять.Еще раз спасибо.

  10. ребята, спасибо! Про сценарии — не думала, но почитаю ваши комментарии — и начну думать)))

  11. Сергей:

    Спасибо! за интересную и познавательную статью. Удачи Вам!

  12. Раиса:

    Посмеялась от души. Спасибо за пять минут смеха.

    Эвелина, вы не подскажете как настроить открытие фото в новом окне. За ранее спасибо.

  13. Дмитрий:

    Действительно, можно брать и писать сценарий! Вы не думали об этом?)) Очень интересно и весело! Успехов!

  14. Наталья:

    Замечательные сценки! Их в киножурнал Ералаш нужно переслать.

  15. Наталья:

    По этим сценкам получится очень веселый и интересный спектакль.

  16. Оксана:

    Вам можно писать сценарии для спектаклей или фильмов! Вы думали уже об этом?

  17. Сергей:

    Отличная статья читали всей семьей вечер юмора прошел прекрасно спасибо.

  18. Людмила:

    Весело. Как хорошо Вы сочиняете весёлые сценки.Если разыграть комедийный спектакль будет.

  19. Светлана:

    весело и позитивно как всегда, спасибо за хорошее настроение

Оставить комментарий


Thanx: Kia-ua